從“雙高計劃”到“新雙高”，虛擬仿真能做什么？
從“雙高計劃”到“新雙高”，虛擬仿真能做什么？
虛擬仿真技術作為現代教育的重要手段，正在深刻改變職業教育的面貌。隨著我國職業教育從“雙高計劃”邁向“新雙高”，虛擬仿真技術在其中扮演著越來越關鍵的角色。本文將探討虛擬仿真技術在職業教育中的具體作用及其對產教融合的推動。
一、提升實訓教學質量
虛擬仿真實訓基地通過運用人工智能、大數據、虛擬現實等技術，模擬真實的實訓場景，為學生提供生動、直觀的學習體驗。相比傳統實訓，虛擬仿真不僅能夠打破時間和空間的限制，還能在降低教育成本的同時提高學習效率。學生可以隨時隨地通過PC端或移動端參與實訓操作，無需擔心因高危或高成本實驗帶來的安全問題和資源浪費。例如，通過虛擬仿真實驗室，學生可以進行復雜的化學實驗或機械操作，而不必擔心實際操作中的潛在風險。
二、促進產教深度融合
產教融合是職業教育的重要特征，也是新一輪雙高計劃的核心內容。虛擬仿真技術通過模擬真實的工作環境，使學生能夠快速了解未來職業及崗位全貌，提升對職業崗位的認知度。同時，虛擬仿真能夠模擬產品、工藝、流程的更新迭代，幫助學校教學與企業需求緊密對接，解決職業教育教學改革與產業升級脫節的問題，實現學習內容與就業要求的“零距離”無縫對接。企業通過與學校共建虛擬仿真實訓基地，可以更精準地制定人才培養方案，提高學生的實踐能力和就業競爭力。
三、解決實訓教學痛點
職業教育實訓長期以來面臨“三高三難”的痛點，即高投入、高損耗、高風險和難實施、難觀摩、難再現。虛擬仿真實訓基地成為解決這些問題的有效手段。通過虛擬仿真，學生可以進行各種危險或高成本的實訓操作，而無需擔心安全問題或資源浪費。教師也可以通過虛擬仿真技術更直觀地指導學生操作，解決實訓過程中難于觀摩和再現的問題。例如，南京恒點信息技術有限公司建設的虛擬仿真基地，通過智能化升級解決方案，有效提升了實訓教學和管理質量。
四、推動教育創新
虛擬仿真技術不僅在實訓教學中發揮著重要作用，還在推動教育創新方面展現出巨大潛力。通過建設現代化的虛擬仿真實訓室，可以有效提升人才培養質量，促進產業創新發展。虛擬仿真實驗室能夠提供豐富的實訓設備和操作工具，使學生在虛擬環境中進行各種實際操作，提升實踐能力和創新意識。例如，通過設計虛擬仿真實驗室布局和裝修方案，采購優質虛擬仿真設備和軟件，培訓師資隊伍，逐步開展各類虛擬仿真實驗課程，可以全面提升學生的綜合素質和就業競爭力。
從“雙高計劃”到“新雙高”，虛擬仿真技術在職業教育中的作用愈發凸顯。通過提升實訓教學質量、促進產教深度融合、解決實訓教學痛點以及推動教育創新，虛擬仿真技術為職業教育的發展注入了新的活力和動力。未來，隨著虛擬仿真技術的進一步發展和應用，職業教育必將迎來更加廣闊的發展前景，為實現經濟高質量發展和社會進步做出更大貢獻。
關于深圳市格林兄弟科技有限公司
深圳市格林兄弟科技有限公司長期深耕服裝數字化技術領域，精心打造一站式虛擬仿真教學解決方案。其服務網絡廣泛覆蓋超3萬家服裝企業及600余所教育機構，公司秉持持續創新精神，不斷拓展與優化服務內容與業務范疇。產品涵蓋服裝虛擬仿真一體化設計教學系統、服裝工藝虛擬仿真模版教學系統、服裝陳列虛擬仿真教學系統、服裝虛擬仿真網絡營銷系統、微課程系統、移動學習平臺、服裝教學資源庫與服裝數字化校園平臺等10余個系統。如果您對服裝工藝理實一體化實訓室感興趣，或有意將其應用于教學實踐，歡迎致電咨詢：0755-26582990，一同開啟服裝教育的數字化革新之旅。
