服裝專業理實一體化工藝實訓室為服裝教育拓展新形勢
隨著數字化時代的來臨以及虛擬仿真技術的發展，知識教育、文化傳承等方式在逐步發生變化。服裝教育及服裝工藝傳承等方式正在經歷重大的洗禮，教育教學模式也相應迎來重大變革。此時，尋找新的學習模式，探索適應當下知識環境、學習方式的新手段，成為院校和相關企業的重要課題。服裝專業理實一體化工藝實訓室建設方案，正是建設現代教育，打開實驗教學新形勢的重要力量。
什么是服裝專業理實一體化工藝實訓室建設方案？
服裝專業理實一體化工藝實訓系統運用虛擬現實技術、數字交互技術、網絡通信與數據庫技術等信息技術構建逼真的虛擬實驗空間和實驗對象，還原再現真實環境下的服裝設計及工藝教學實驗操作過程與實驗現象，解決了部分高成本、高消耗、大型綜合類實驗實訓項目不易開展的難題，有效拓展了服裝工藝實驗教學內容的廣度和深度，延伸了實驗教學的時間和空間，成為實驗教學信息化改的重要內容。
服裝專業理實一體化工藝實訓室建設對服裝傳統教學的意義？
什么是服裝專業理實一體化工藝實訓室建設方案？
服裝專業理實一體化工藝實訓系統運用虛擬現實技術、數字交互技術、網絡通信與數據庫技術等信息技術構建逼真的虛擬實驗空間和實驗對象，還原再現真實環境下的服裝設計及工藝教學實驗操作過程與實驗現象，解決了部分高成本、高消耗、大型綜合類實驗實訓項目不易開展的難題，有效拓展了服裝工藝實驗教學內容的廣度和深度，延伸了實驗教學的時間和空間，成為實驗教學信息化改的重要內容。
服裝專業理實一體化工藝實訓室建設對服裝傳統教學的意義？
深圳市格林兄弟科技將服裝專業理實一體化工藝實訓系統以計算機虛擬仿真技術、多媒體技術和網絡技術為依托，把學生學習考試、教師管理、教師在線指導、師生互動交流、操作評價反饋、數據統計等有機地融合為一體，形成了一部活的、可操作的物理實驗教科書。源于書本，高于書本，拓寬實驗內容的廣度和深度，注重對學生社會責任感、創新精神，實踐能力的綜合培養。
服裝專業理實一體化工藝實訓室的引入能夠有效地解決目前實驗教學中存在的約束和弊端，它具有良好的設計性、研究性、為學生提供了網絡自主學習的實驗平臺，為提高服裝設計與工藝實驗教學質量具有重要的應用價值。
格林兄弟科技愿同各方一道進行服裝教育虛擬仿真建設，以信息化建設現代教育，打開實驗教學新通路。
