服裝教育數(shù)字化研發(fā)

服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景是容量無(wú)限,“前途”一片光明。作為中國(guó)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)之一,中國(guó)的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡(jiǎn)單的加工仿制向開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計(jì)師的功勞不言而喻。也正因?yàn)榇耍瑑?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師成為各大服裝企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象,尤其是在現(xiàn)階段,很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計(jì)人才高薪也難求。

目前我國(guó)有5萬(wàn)多家服裝企業(yè),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)意識(shí)到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品生命力的重要性,只有名師方能打造名牌,只有名牌才能使服裝獲得長(zhǎng)足發(fā)展。由此對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念,深諳市場(chǎng),能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。


服裝教育就顯得尤為重要。

格林兄弟科技以數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)內(nèi)容為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)發(fā)展及行業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)技能人才的基本需求,整合專業(yè)及服裝行業(yè)的優(yōu)秀教學(xué)資源,利用先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段與工具,建設(shè)科學(xué)規(guī)范的開(kāi)放性的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系以及先進(jìn)的技術(shù)平臺(tái)體系、資源應(yīng)用管理系統(tǒng)和技術(shù)服務(wù)系統(tǒng),形成了一個(gè)面向?qū)W生、教師、以及企業(yè)的信息化教學(xué)資源空間。

公司的服裝企業(yè)數(shù)字化產(chǎn)品系列,包含服裝設(shè)計(jì)研發(fā)端的虛擬仿真設(shè)計(jì)、虛擬仿真走秀、虛擬仿真面料、虛擬仿真配搭、虛擬仿真陳列、虛擬仿真營(yíng)銷、PDM等;生產(chǎn)端的生產(chǎn)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)和各種工具型軟件等20余個(gè)產(chǎn)品品種。此外,格林兄弟還為服裝企業(yè)提供一系列的定制開(kāi)發(fā)服務(wù),如C2M、C2B、B2C、O2O等平臺(tái)及軟件的研發(fā)設(shè)計(jì)工作。
公司以“科技+人才”的理念,與國(guó)內(nèi)外服裝院校共同研究開(kāi)發(fā)服裝專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)及平臺(tái),主要服務(wù)于服裝職業(yè)教育。產(chǎn)品包括服裝虛擬仿真一體化設(shè)計(jì)教學(xué)系統(tǒng)、服裝工藝虛擬仿真模版教學(xué)系統(tǒng)、服裝陳列虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)、服裝虛擬仿真網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷系統(tǒng)、微課程系統(tǒng)、移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、服裝教學(xué)資源庫(kù)與服裝數(shù)字化校園平臺(tái)等10余個(gè)系統(tǒng)。
歷經(jīng)10年的不懈努力與開(kāi)拓創(chuàng)新,憑借廣闊的行業(yè)優(yōu)勢(shì)、整合業(yè)界資源,公司創(chuàng)建并運(yùn)營(yíng)“中國(guó)服裝工業(yè)網(wǎng)”。其子平臺(tái)中國(guó)服裝教育網(wǎng)、中國(guó)服裝設(shè)備網(wǎng)、e訂單網(wǎng)、服裝百事通,構(gòu)成行業(yè)細(xì)分服務(wù)領(lǐng)域的四大核心平臺(tái)。

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