全國職業院校技能大賽，是教育部發起并牽頭，聯合國務院有關部門以及有關行業、人民團體、學術團體和地方共同舉辦的一項公益性、全國性職業院校學生綜合技能競賽活動。

      是國家職業教育的重大制度設計與創新，推動職業教育高質量發展的重要抓手，也是貫徹落實全國職業教育大會精神的重點工作。

       近日，一年一度的全國職業院技能大賽如約而至。全國職業院校技能大賽官網發布了關于《2022年全國職業院校技能大賽擬設賽項賽題》的相關內容。

       我們整理了高職組-服裝設計與工藝賽項的試題與評分標準，內容如下：

2022 年全國職業院校技能大賽高職組

服裝設計與工藝賽項試題

一、主題：融?匠心

二、比賽試題與時間：共2個模塊（模塊一服裝設計；模塊二服裝制版與工藝），每個模塊競賽時間12.5個小時

三、比賽內容：

●現場抽取款式設計元素:

1.衣身結構對稱或者不對稱

2.裝袖或者連身袖

3.翻駁領或者連身領

4.有袋蓋的貼袋或者挖袋

5.后開衩或者側開衩

●現場抽取輔助材（面）料：兩種輔助材（面）料隨機抽取一種

注：由現場裁判依次①在每類款式設計元素中任意抽取一個，共計抽取5個元素；②在2種輔助材（面）料中任意抽取一種，并以抽取的設計元素和輔助材（面）料為依據完成服裝的設計、制版與制作；

③口袋必須設置在服裝的外觀面料上，不少于兩個。

（一）模塊一 服裝設計

1.任務一 服裝原創款式設計（5分）

依據設計主題，根據現場抽取的5個款式設計元素與技術要求，結合品牌服裝市場定位和流行元素，由參賽團隊的兩位選手共同討論 ，并由任意一位選手完成一款秋季時尚女上裝設計，具體要求如下：

（1）在印有半身人臺模型的繪圖紙上（A4版面），用黑色水筆手繪正、背面款式圖，不用著色。

（2）服裝設計主題突出，注重時尚、市場的有機結合，注重服裝的原創性；服裝款式圖能夠有效地表達設計構思，比例正確，結構準確；

繪畫頁面不允許有任何文字標識。

（3）原創服裝的款式特征和技術要求的限定項：

①廓形為合體收腰型；

②全夾里，面與里為封閉式；

③后中長大于55cm，小于70cm,袖長大于50cm；

④門襟至少1粒扣子，扣眼造型不限；

⑤衣身結構中設置分割，并設置省道或褶裥。

2.任務二 服裝款式拓展設計（35分）

圍繞主題，根據現場抽取的5個款式設計元素，結合給定的主面料與現場抽取的輔助材（面）料，使用手繪板，手繪1套創意服裝設計效果圖（黑白線稿、不需著色）；使用電腦繪圖軟件，再根據創意服裝設計進行3款系列服裝的款式拓展設計，繪制正背面彩色平面款式圖，配以200字左右的設計說明，具體要求如下：

（1）拓展設計服裝品類的待選項：

①春夏長款連衣裙（有袖）

②秋款時尚女風衣

③小禮服（有袖）

（2）設計元素應用得當，并根據面料特性進行服裝拓展設計，符合服裝類別特征，市場定位和價值體現突出。

（3）運用電子手繪板，手繪1款創意服裝設計效果圖，不需著色。

（4）運用電腦繪圖軟件，繪制拓展系列服裝的正背面彩色平面款式圖；現場抽取的5個款式設計元素選取其中3個全部運用到款式拓展設計中，每個款式至少要包含2種抽取的設計元素；面料色彩與圖案可以自行設計，不受比賽面料色彩的限制。

（5）設計說明：能準確表述服裝設計風格，流行趨勢元素的選取與運用，服裝造型、結構、色彩、面料、工藝的特點等。

（6）效果圖與款式圖設計在一個版面（A3），構圖美觀、合理。

（7）按①-③進行款式圖序列編號，頁面打印設置 A3 幅面。

（8）拓展設計的文件命名為“服裝款式拓展設計-工位號”。在賽場指定的計算機硬盤分區新建一個文件夾，以選手的“工位號”命名，然后將服裝款式拓展設計文件存入該文件夾。

注：選手完成任務二，并按照存儲要求保存完畢提交后，舉手向監考人員報告，監考人員確認文件，選手簽字后方可進入下一任務。選手切勿關閉電腦，以免造成文件丟失。

3.任務三 服裝立體造型（20分）

在拓展設計的3款服裝中，由裁判長現場抽取1個款式號，選手對該款式進行立體造型設計，具體要求如下：

（1）用坯布在人臺上進行服裝的立體裁剪造型，完成樣板的坯樣設計。

（2）服裝與指定的款式一致，充分體現設計的造型效果。

注：選手將制作完成的坯布樣衣穿在人臺上整理好，放置在工位上，以備競賽當日評分。本任務完成后，第一天競賽結束，不得進行下一個任務的操作。

第一天比賽結束，必須提交任務一、任務二、任務三的成果。

4.任務四 服裝樣板制作（5分）

利用立裁獲取的坯樣，將坯布衣片轉化成平面樣板，制作一套面料裁剪工業樣板，具體要求如下：

（1）取下立裁坯樣，展開并整理布片，進行拓板；

（2）要求使用指定的樣板紙，制作一套完整的服裝面料的裁剪樣板，按照工業樣板的標準進行正確標注。

（3）在合適的樣板位置繪制樣板制定尺寸表，尺寸表必須包含號型、成衣控制部位名稱、尺寸、單位等內容。

5.任務五 服裝假縫試樣（30分）

利用提供的面料進行假縫試樣，具體要求如下：

（1）采用坯樣獲取的工業樣板，完成面料的裁剪；

（2）假縫衣片，縫制方式不限（大頭針、手縫、機縫均可）；

（3）假縫的樣衣能夠完整地從人臺上取下來；

（4）將假縫完成的樣衣穿在人臺上進行立體展示。

（二）模塊二 服裝制版與工藝

1.任務一 服裝原創款式設計

參賽團隊的兩位選手共同討論，并由任意一位選手完成服裝款式的原創設計。任務內容、要求與模塊一中的任務一相同，在模塊一里計分，模塊二不重復計分。

2.任務二 工藝單制定（10分）

運用電腦辦公軟件和繪圖軟件以表格的形式制定原創款式設計工藝單，具體要求如下：

（1）工藝單中必須包括款式檔案信息、正背面款式圖、成品規格、款式分析、詳解工藝圖（不少于兩個）、工藝說明以及面輔料說明。

（2）工藝單的的表頭名稱是“2022全國職業院校職業技能大賽服裝生產工藝單”，字體為宋體，26號。

（3）工藝單模板自行設計，頁面打印設置 A3 幅面。除表頭外所有內容編寫繪制在一個矩形邊框內，其中款式圖按照約1：8的比例繪制。

（4）工藝單文件命名為“工藝單-工位號”。在賽場指定的計算機硬盤分區新建一個文件夾，以選手的“工位號”命名，然后將工藝單文件存入該文件夾。

3.任務三 服裝CAD結構設計、樣板制作、排料（25分）

根據任務二制定的服裝生產工藝單，運用服裝 CAD 軟件，進行結構設計、樣板制作和規劃排料方案，具體要求如下：

（1）繪制結構圖：根據生產工藝單的要求，進行結構設計。在寬144cm×高100cm 的矩形內，繪制CAD 結構圖，并標注關鍵部位規格尺寸。制作完畢在版面的右上角位置標注工位號，字體為黑體 3號,以“結構圖-工位號”命名。在賽場指定的計算機硬盤分區新建一個文件夾，以選手的“工位號”命名，然后將文件存入該文件夾。提交以備工作人員輸出A3 紙樣供評委打分用。

注：CAD 結構圖只需展示面料結構設計，不包括樣板和里料結構。

（2）制作裁剪樣板：以結構圖為依據，制作面、里、襯料的毛樣板 ，樣板標注及縫頭設計應符合企業標準與要求。

（3）規劃排料方案：運用面、里、襯的裁剪樣板，分別對面料、里料、襯料設計排料方案，合理有效的利用面輔料。面、里、襯料按照布幅 140cm，雙層或單層設計排料方案。規劃排料方案時可以自由選擇排料方式，分別有打版系統、排料系統。

制作完畢在版面的右上角標注工位號，字體為黑體3號，分別以以“面/里/襯排料-工位號”命名。采用打版系統進行排料的，保存格式為DGS格式；采用排料系統進行排料的，保存格式為Mkr。然后將文件存入以“工位號”命名的文件夾中。提交以備工作人員輸出1:1紙樣供制作服裝用，同時輸出 A3 紙樣供評委打分用。

選手合理規劃時間，應當在使用樣板之前 30 分鐘提交樣板文件以備工作人員輸出 1:1 紙樣。

注：選手完成所有操作后，舉手向監考人員報告，在監考人員確認文件和選手簽字確認前，選手切勿關閉電腦，以免造成文件丟失。

本項任務競賽階段，組委會提供平面制板用紙和立體裁剪用白坯布，選手可以采用平面手工制板或立體裁剪方法輔助完成款式制板，但是不做為評分依據，CAD 結構樣板作為唯一評分依據。

第一天比賽結束，必須提交任務一、任務二、任務三的成果。

4.任務四 服裝裁剪、制作（60分）

使用任務三制作的工業樣板，進行面、里、襯料的裁剪，并完成樣衣的縫制與熨燙。要求如下：

（1）使用大賽統一提供的面輔料；

（2）將制作完成的樣衣穿在人臺上進行立體展示。

四、職業素養（10 分，模塊一和模塊二各占5分）

（1）設備的規范化操作及安全意識。嚴格遵守平縫機、熨斗以及賽場其他設備的操作規程，離開設備需要關閉電源。儀表著裝符合各項安全操作的要求。

（2）團隊合作精神。競賽過程中，團隊成員相互協作，高效溝通。

（3）工作區整潔有序。賽前各種工具、材料擺放整齊；賽中各項操作規范有序；賽后工位整潔干凈。

（4）樹立節約意識。節約使用各種面輔材料、紙張，不浪費。

2022 年全國職業院校技能大賽

高職組服裝設計與工藝賽項評分標準

（可點擊圖片放大）

請參加比賽的同學、老師提前做好準備，并預祝大家賽出風采、榮獲佳績！